Il rapporto dell’UNICEF è il risultato di una collaborazione tra l’UNICEF e la Commissione dell’Unione Africana. Il rapporto intende contribuire alla facilitazione di discussioni politiche di alto livello tra le autorità educative nazionali e gli organismi regionali e continentali sui possibili cambiamenti e interventi strategici per aumentare l’accesso all’istruzione e migliorare la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento in Africa. Il rapporto fornisce un’analisi basata sull’evidenza della situazione dell’istruzione in Africa, mettendo in prospettiva gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile e gli obiettivi della Strategia Continentale per l’Istruzione in Africa (CESA 16-25) in linea con l’Agenda 2063 dell’Unione Africana. Mette in evidenza i progressi compiuti nel settore dell’istruzione del continente nell’ultimo decennio (2010-2020), pur sottolineando le sfide che rimangono, in particolare nel campo dell’equità.

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